La amiguis bruta: Pennywise vive.

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-He's back! he's back!

-Who?!

-Voldemo...! I mean, Cristina! She's back!

-Oh, Fuck!

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Eso es, la calma que precedía a la tormenta se fue por el desagüe y nos ha dejado como hermoso recuedo a nuestra queridísima amiguis Cristina.

Por como van las cosas creo que soy capaz de hacer su biografía no-autorizada porque adivinen quién nos estaba hablando sobre lo genial que le fue... donde sea que haya estado. ¡Cristina! Y cómo no, todo el mundo ignorándola. Sara ya no sabía a dónde mirar para salir corriendo y Gilbert estaba que la ahorcaba a la pobre. ¿Yo? Huí cuando no me vio.

Hablemos de cómo le fue a nuestra protagonista en la clase de Inglés.

Cristina: Mai neim es Cristina, y, pues, osea, ai uas en (*inserte lugar de Venezuela*) y... pues, it uos gud.

Sandra: (¿Que qué?).

No sé a qué había venido esa frase pero el punto es que la dijo... Y no se preocupen, que algún día la tendré traducida... algún día.

Ahora con matemática...

Cristina: ¡Ay, proooofeeee! ¿y ahora qué hago?

Profesor Joaquín: ... pones el resultado al lado del signo de igual...

Crsitina: Ah, ¿y cuál es el resultado?

Profesor Joaquín: Veintiséis por raíz de tres sobre dos.

Cristina: Ah, ¿y eso cómo se escribe?

Sandra: ... (¿Es esto en serio? ¡¿Es esto en serio?!).

Por supuesto que luego nos estaba comentando a Sara, Gilbert y a mi que trajeran vaselina porque no entendió nada (y mira, que si la pobre no nos dice no nos enterábamos), y encima lo dice como si fuese cosa de chiste. Ninguno de nosotros se rió con ella. Ninguno.

Hoy me logrado escaparme de la niña así que mucha interacción con su bruteza no hubo, aún así pude palpar esa gran falta de conocimiento cuando me preguntó:

Cristina: Ey, amigui... ¿cómo es pasan los números con el signito "más"?

Sandra: Restando.

Cristina: ¿Y ése es...? Ah, ya, va, ¿la rayita? Ah, ya, ¡ya recordé! ¡es que con este cerebro tan inteligente que tengo yo!

Sandra: ... (...).

...

No.

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